“明天就讓依西來學校，我會給她補上平時落下的課。”9月28日，美姑縣農作鄉甲古村小2年級班主任莫色依作利用課余時間，家訪。近年，該縣實行學生鞏固“五長”制，即縣長、鄉（鎮）長、村長、組長、家長目標責任制，初步摸索了一套較為完善的“控輟保學”機制，減少了學校學生流失量。

    今年新學期，美姑縣教育局由局班子成員分多個檢查組，對縣城、鄉鎮中小學校進行“三到位”情況檢查，根據檢查情況看，教材已全部到位，教師無違規未返校情況，個別中小學校有少數學生未及時返校報到注冊和假期外出未及時返回學校的情況發生。針對這一現象，該局通過學生日報制度，對部分未返校的學生所在鄉鎮黨委和家長下達了《限期入學通知書》，要求各學校每日統計未到校的學生動態，督促學生盡快返校就讀。

    “今年秋季入學，有5名學生沒有來報名，后來班主任經過走訪了解，有3名學生因各種原因準備轉學，而其他兩名同學，經過我們學校領導再次走訪，得知是因家庭貧困，無力供孩子讀書，所以沒來報名。”龍窩鄉中心校校長烏爾達莫和片區一名領導一人各資助了一名學生，幫助他們回到了校園。

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