為了在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走,努力成為擔當民族復興大任的時代新人,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開,7月19日由貴州大學溪研青鋒營、研習社12名同學組成的砥礪“黔”行社會實踐隊赴貴州省黔西南州貞豐縣平街鄉花江村開展以“追尋紅色記憶,踐行青年擔當”為主題的社會實踐活動。

如今美麗的小花江村曾經也是一窮二白,經過一代代村干部、村民的努力,才成為今天的花江村。為了切實感受這樣的變化歷程,實踐隊走訪花江村的老教師梁祖昌,聆聽過去的故事,感受花江村的巨變。

“梁老師以前教書的候對我特別好,一直照顧我,家里有谷子都會分給我,我現在事業有成了就想回報我的恩師”。梁祖昌老師的學生李正凱如是說。梁祖昌,現年92歲,貴州省貞豐縣平街鄉花江村人。他一生耕耘于鄉村教育事業,1947年參加工作以來,曾在鄉村中小學任教長達39年,專攻小學、初中的語文科目,讓孩子們通過教育走出大山,培育了一批批優秀學子。

圖1 實踐隊成員與梁老師親切交流

1979年-1986年期間,梁老師在平街中學任教,當時他所住的地方距學校足足有15公里的山路,全程崎嶇泥濘,為了不耽擱學生的課程,梁老師每天都是跑著前往學校給學生上課,最快也需要1小時40分鐘。在平街中學任教期間,梁老師除了做好本職工作外,心里依舊牽掛著村里孩童的上學問題,于是他向多方集資,最后募集到了2000元,牽頭組建了花江小學,有效解決了當地孩子上學難、上學遠的問題。

圖2 梁老師1954年記錄的小學教學計劃

當翻開梁老師的課表筆記時,一頁頁清晰的記錄把實踐隊拉入了歷史的時間長河中,長短不一的文字,記錄著梁老師為學生所付出的心血。任教期間,梁老師深受學生及家長的喜愛,獲得過中華人民共和國教育部“鄉村學校從教30年”榮譽證書、貞豐縣人民政府“優秀教師”“掃盲教育先進教師”“先進教育工作者”等榮譽稱號。

圖3 梁老師向實踐隊展示所獲榮譽

三十九載躬耕不輟,三十九年春華秋實。梁老師以身作則,積極響應組織號召,成為一名勤勤懇懇的鄉村教師;他向下扎根,孜孜播撒希望種子,將知識的火種傳播在最需要的地方,讓一代又一代青年走出大山。

圖4 梁老師與實踐隊成員合影

文字:吳伊璇 饒念 明慧

圖:貴州大學砥礪“黔”行社會實踐隊

來源：本文轉載于其它媒體，并不代表本站贊同其陳述內容和觀點，不作為投資購買依據，如有問題，請聯系客服處理，謝謝。